1.Lectura atenta i comprensiva del text: s'ha de consultar el diccionari, l'enciclopèdia, etc. tants cops com calgui. Cal entendre el text per comentar-lo.
2.Tipus de text:
-gènere: narrativa, poesia, teatre o assaig
- prosa/vers
- fragment/complet/unitari
- registre: culte-literari/col·loquial-popular/argot
- model de llengua: estàndard, dialectal
3.Situació del text:
- autor (relació amb la biografia)
- context històric
- moviment literari
- relació amb el conjunt de l'obra de l'autor/a. Grau de representativitat.
4.Assumpte o argument: breu síntesi del text.
5.Tema:
- enunciar amb una frase o amb un substantiu abstracte el contingut del text, posar-li títol.
- enumerar els subtemes o temes secundaris.
6.Objectiu del text:
- finalitat per a la qual s'ha escrit: què pretén? (commoure, alliçonar, divertir, conscienciar, informar... té una finalitat estètica, ideològica...)
- comentem, lligant-ho amb l'apartat que acabem de veure, la tènica narrativa emprada: el punt de vista narratiu (narrador omniscient, narrador protagonista, narrador objectiu) i la caracterització de personatges i ambients.
7.Estructura (interna i externa): veure les parts del text (relacionant-les amb el contingut) i la seva distribució en paràgrafs o estrofes.
8.Anàlisi formal:
mètrica i estrofisme (en poesia)
comentari (no pas inventari) dels recursos estilístics: figures literàries (fonètiques o de dicció, sintàctiques, semàntiques o de pensament) de tot tipus explicant per què hi són. És fonamental que hi hagi relació entre el comentari de la forma i el contingut.
9.Conclusions: Relacionar els diferents apartats del comentari i arribar a unes conclusions-resum, sense que això vulgui dir repetir només el que ja s'ha dit.
10.Opinió personal: Valoració objectiva. Convé evitar de dir bestieses: cal tenir un criteri propi però ben fonamentat, cal escriure amb “coneixement de causa”, no emetre judicis temeraris...
2.Tipus de text:
-gènere: narrativa, poesia, teatre o assaig
- prosa/vers
- fragment/complet/unitari
- registre: culte-literari/col·loquial-popular/argot
- model de llengua: estàndard, dialectal
3.Situació del text:
- autor (relació amb la biografia)
- context històric
- moviment literari
- relació amb el conjunt de l'obra de l'autor/a. Grau de representativitat.
4.Assumpte o argument: breu síntesi del text.
5.Tema:
- enunciar amb una frase o amb un substantiu abstracte el contingut del text, posar-li títol.
- enumerar els subtemes o temes secundaris.
6.Objectiu del text:
- finalitat per a la qual s'ha escrit: què pretén? (commoure, alliçonar, divertir, conscienciar, informar... té una finalitat estètica, ideològica...)
- comentem, lligant-ho amb l'apartat que acabem de veure, la tènica narrativa emprada: el punt de vista narratiu (narrador omniscient, narrador protagonista, narrador objectiu) i la caracterització de personatges i ambients.
7.Estructura (interna i externa): veure les parts del text (relacionant-les amb el contingut) i la seva distribució en paràgrafs o estrofes.
8.Anàlisi formal:
mètrica i estrofisme (en poesia)
comentari (no pas inventari) dels recursos estilístics: figures literàries (fonètiques o de dicció, sintàctiques, semàntiques o de pensament) de tot tipus explicant per què hi són. És fonamental que hi hagi relació entre el comentari de la forma i el contingut.
9.Conclusions: Relacionar els diferents apartats del comentari i arribar a unes conclusions-resum, sense que això vulgui dir repetir només el que ja s'ha dit.
10.Opinió personal: Valoració objectiva. Convé evitar de dir bestieses: cal tenir un criteri propi però ben fonamentat, cal escriure amb “coneixement de causa”, no emetre judicis temeraris...
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada